無錫拼音識字培訓(xùn)哪里便宜??幼小銜接的本質(zhì)意義,不在于幼兒的知識銜接,而在于孩子的聽課能力、表達(dá)能力、閱讀能力和自我管理能力的銜接,以及數(shù)學(xué)思維、觀察思維的銜接。
幼小銜接怎么樣
從幼兒園的小朋友變?yōu)橐幻W(xué)生,需要角色意識的大轉(zhuǎn)變。為了盡早喚起孩子即將成為小學(xué)生的角色意識,我們可以有意識地稱呼孩子“某某同學(xué)”;可以和孩子玩“上學(xué)”的模擬游戲:家長扮演老師,孩子扮演小學(xué)生,讓孩子背著書包模擬小學(xué)生上學(xué)的情景,幫助孩子了解小學(xué)生的角色內(nèi)涵;還可以利用日常生活契機(jī),激發(fā)孩子做小學(xué)生的自豪感,比如稱贊孩子“你就要成為一名真正的小學(xué)生了,祝賀你!”“你能自己整理書包了,真像個小學(xué)生!”
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注意啦!這些關(guān)于幼小銜接的獨(dú)門絕學(xué)
幼兒園小朋友的主要思維方式是具體形象思維,學(xué)習(xí)方式以無意注意為主,所以幼兒園的教學(xué)是體驗(yàn)式的“玩中學(xué)”;隨著年齡的增長,孩子在成長的過程中將會逐漸改變自己的思維方式。
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