鹽城成人少兒鋼筆字毛筆字培訓(xùn)

教學(xué)目的

1、從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié)，拓寬心胸、靜淀心性；

3、泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；

4、博覽群書(shū)，不斷提高自身審美修養(yǎng)，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)細(xì)致、專注、高雅的氣質(zhì)。

教學(xué)對(duì)象

熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，致力于傳播傳統(tǒng)文化，普及書(shū)法藝術(shù)，提高全民文化素養(yǎng)和藝術(shù)水平，對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法篆刻有興趣的的青少年朋友，參加全國(guó)書(shū)法的朋友，有志于報(bào)考全國(guó)各大專院校的高中生和中專生，愛(ài)好書(shū)法藝術(shù)的各界人士，開(kāi)設(shè)成人，少年，兒童毛筆書(shū)法，硬筆書(shū)法培訓(xùn)課程，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)從0基礎(chǔ)，中級(jí)，起步培訓(xùn)，因材施教，循序漸進(jìn)，者還參加全國(guó)書(shū)法比賽。

師資力量

大中專院校的書(shū)法教師，一些美院書(shū)法專業(yè)的學(xué)生，書(shū)法協(xié)會(huì)一些老師、中國(guó)書(shū)法涵授學(xué)院客座教授，一些專職的書(shū)法講師等。

課程內(nèi)容

1、介紹學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具，選購(gòu)時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng)；

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；

4、正確的完成大班以及一年級(jí)對(duì)字體的要求。

5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；

6、書(shū)法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆，特點(diǎn)等方面的詳細(xì)解析；

7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書(shū)寫(xiě)工具；

8、書(shū)法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律；

9、書(shū)法起源和發(fā)展史；

10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí)；

11、詩(shī)詞格律講解，古漢語(yǔ)知識(shí)淺析；

12、硬筆書(shū)法內(nèi)容的講解；

13、對(duì)歷年來(lái)書(shū)法專業(yè)試題的分析與講解；

14、應(yīng)試技巧與心理調(diào)整。

書(shū)法

書(shū)法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯書(shū)法和英文書(shū)法等。其“中國(guó)書(shū)法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。

從廣義講，書(shū)法是指文字符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。換言之，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其含義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書(shū)寫(xiě)，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)等。

五種書(shū)體

篆書(shū)

篆書(shū)是大篆、小篆的統(tǒng)稱。甲骨文，距今已有三千年歷史，是傳世早的可識(shí)文字，主要用于占卜。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。大篆指金文、籀文、六國(guó)文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字體，其特點(diǎn)是形體均勻齊整、字體較籀文容易書(shū)寫(xiě)。

隸書(shū)

隸書(shū)，亦稱漢隸[1] ，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書(shū)起源于秦朝，由程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書(shū)法有不可小覷的影響，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱。如《漢魯相韓勑造孔廟禮器碑》、又稱《韓明府孔子廟碑入《魯相韓勑復(fù)顏氏繇發(fā)碑》、《韓勑碑》等。漢永壽二年（156年）刻，隸書(shū)?？v227．2厘米，橫102．4厘米。藏山東曲阜孔廟。 無(wú)額。四面刻，均為隸書(shū)。碑陽(yáng)十六行，行三十六字，文后有韓勑等九人題名。碑陰及兩側(cè)皆題名。

楷書(shū)

楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。楷書(shū)有楷模的意思，張懷瓘《書(shū)斷》中已先談到過(guò)。六朝人仍習(xí)慣地用著它，例如羊欣《采》文，王僧虔《論書(shū)·韋誕傳》中云：“誕字仲將，京兆人，善楷書(shū)?！蹦鞘恰鞍朔挚ā钡暮?jiǎn)稱。到北宋才以之代替了正書(shū)之名，其內(nèi)容顯然和古稱是不一樣的，名異實(shí)同和名同實(shí)異之例，大概有以上這些。

行書(shū)

行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑?，因此它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?，草法多于楷法的叫“行草”。

草書(shū)

草書(shū)是漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。形成于漢代，是為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變出來(lái)的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺(jué)得優(yōu)美?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“漢興有草書(shū)”。草書(shū)始于漢初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書(shū)。

關(guān)于上元 

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來(lái)，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。

上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國(guó) 立德樹(shù)人

服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠(chéng)溝通 有求必應(yīng)

業(yè)務(wù)精神：自動(dòng)自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅(jiān)持不懈 永葆激情

團(tuán)隊(duì)精神：尊重友愛(ài) 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包

學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

上元發(fā)展

上元在線，是上元集團(tuán)斥重資打造的在線教育平臺(tái)。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學(xué)，營(yíng)造上元獨(dú)特的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，細(xì)分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學(xué)酷。

上元理想 

對(duì)企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供的人才培訓(xùn)服務(wù)。

對(duì)學(xué)員 | 成為學(xué)員的取之不盡，用之不竭的知識(shí)源頭。

對(duì)員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。

上元人物 

在上元，有一群拼搏在前線，深耕職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，細(xì)作教學(xué)服務(wù)的風(fēng)云校長(zhǎng)和的老師

上元理念

在上元工作的快樂(lè)

這里沒(méi)有辦公室政治，這里還鼓勵(lì)辦公室戀情，是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，單身沒(méi)著落，還在自嘲自己是單身狗的，是時(shí)候改變自己了！

這里沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)指示，打壓政策，給予你充分的空間和自由，領(lǐng)導(dǎo)把握方向，至于怎么去飛，就是你的事啦！

這里有創(chuàng)業(yè)公司的激情，因?yàn)槲覀兠刻於荚跒樽约鹤兊酶枚鴬^斗，不久之后我們將上市，將承擔(dān)更大的責(zé)任，也將迸發(fā)更大的發(fā)展空間。

這份工作的意義，讓你責(zé)任重大的同時(shí)，也具有爆棚的滿足感和成就感，因?yàn)槲覀冋嬲跒榧磳⒊蔀樯鐣?huì)中堅(jiān)人群提供能量，讓那么多處在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人找到前行的方向，是多么有成就感的事。

這里的企業(yè)文化很重要的一條是——成就員工，是的，我們培養(yǎng)人才，也信任人才，不論你是哪一型，你都能找到自己的位置。房車(chē)？這些只是小事，更重要的是這里將成就你的事業(yè)和人生。

我們沒(méi)有所謂的加班文化，更推崇在上班時(shí)間內(nèi)率的完成工作，所以準(zhǔn)時(shí)下班so easy，so happy。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)客下午茶，告訴你這里還有上元下午茶，每天16:00-16.30，文藝青年們可以去道前街散散步，陽(yáng)光正好的時(shí)候再隨手來(lái)幾張街拍，吃貨們可以下樓掃蕩全家超市。

以上就是書(shū)法培訓(xùn)課程的全部?jī)?nèi)容介紹，如需了解更多的書(shū)法培訓(xùn)班、課程、價(jià)格、試聽(tīng)等信息，也可以點(diǎn)擊進(jìn)入 書(shū)法 相關(guān)頻道，定制專屬課程，開(kāi)始您的學(xué)習(xí)之旅。