1、藝體生文化課備考困境：因長(zhǎng)時(shí)間疏于文化課學(xué)習(xí)，原有基礎(chǔ)知識(shí)概念已經(jīng)模糊不清楚，各學(xué)科知識(shí)體系需要重新構(gòu)建，大量高考核心考點(diǎn)需要重新梳理，強(qiáng)化訓(xùn)練就很重要。 2、文化課備考關(guān)鍵：復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵是對(duì)高考核心點(diǎn)的準(zhǔn)確拆分，集中有限精力和時(shí)間攻克高考的必/考知識(shí)點(diǎn)和題型，確保學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)就會(huì)有預(yù)料之外的收獲，但這些目/標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有賴于指導(dǎo)教師多年的藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)高考精熟的了解，勵(lì)學(xué)國際在藝考備考

　　本課程針對(duì)零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行托福英語考試單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,短期內(nèi)提習(xí)成績(jī)!　　托福聽力測(cè)試、聽力強(qiáng)化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo)　　輔導(dǎo)形式:　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　托福閱讀:　　托福閱讀測(cè)試、閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、　　考試指導(dǎo):　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　托福寫作:　　托福寫作測(cè)試、寫作強(qiáng)化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、　　考試指導(dǎo):　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　托?？谡Z:　　托福

　　阜陽勵(lì)學(xué)教育是一家專注于中國中小學(xué)輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在 70 多個(gè)城市開設(shè)了 100 多所學(xué)習(xí)中心，在全國擁有6000 多名教職老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，眾多教師畢業(yè)于 985、211 等重點(diǎn)院校， 師資力量雄厚。 勵(lì)學(xué)專注于一 對(duì)一輔導(dǎo)，課程涵蓋初高中所有科目， 也積極開拓了托福、雅思、游學(xué)、在線外教課等出國留學(xué)產(chǎn)品。勵(lì)學(xué)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 學(xué)習(xí)方案，并匹配的專業(yè)學(xué)科

　　雅思強(qiáng)化課程　　課程內(nèi)容　　雅思聽力、口語、閱讀、寫作針對(duì)性強(qiáng)化輔導(dǎo)　　輔導(dǎo)形式　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　雅思基礎(chǔ)班培訓(xùn)　　課程內(nèi)容　　雅思聽力、口語、閱讀、寫作基礎(chǔ)輔導(dǎo)　　輔導(dǎo)形式　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　雅思寫作單項(xiàng)培訓(xùn)　　課程內(nèi)容　　雅思寫作測(cè)試、寫作強(qiáng)化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試指導(dǎo)　　輔導(dǎo)形式　　1對(duì)1、一對(duì)多、小班課　　雅思閱讀單項(xiàng)培訓(xùn)　　課程內(nèi)容　　雅思閱讀測(cè)試、閱讀強(qiáng)化訓(xùn)

學(xué)校簡(jiǎn)介勵(lì)學(xué)國際教育是一家專注于中國中小學(xué)輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開設(shè)100多所學(xué)習(xí)中心，在全國擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級(jí)重點(diǎn)院校的教師，其余教師畢業(yè)于其他師范院校。教育理念勵(lì)學(xué)國際教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)方案，并