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揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)

揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)

揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程級(jí)別入門(mén)級(jí) 培訓(xùn)周期1-2個(gè)月
培訓(xùn)時(shí)間全日制
咨詢(xún)電話(huà) 400-800-2178
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揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程說(shuō)明
課程級(jí)別 入門(mén)級(jí)
培訓(xùn)周期 1-2個(gè)月
上課時(shí)間 全日制
上課地址 揚(yáng)子江中路328號(hào)東輝興業(yè)商務(wù)樓408室
課程簡(jiǎn)介

揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程背景&目標(biāo)&培訓(xùn)對(duì)象

?

有效學(xué)習(xí)

?

人們向往生活的環(huán)境更加原生態(tài)、能有新鮮空氣,綠樹(shù)紅花,小橋流水,這就需要越來(lái)越多地景觀的設(shè)計(jì)與建設(shè)。由于我國(guó)對(duì)景觀設(shè)計(jì)的研究起步較遲,景觀教育亦相對(duì)較滯后,國(guó)內(nèi)缺乏、系統(tǒng)懂得園林景觀設(shè)計(jì)的人才,這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展與人才之間的矛盾。為了更好的培養(yǎng)此類(lèi)人才,我們開(kāi)設(shè)這樣的培訓(xùn)課程也正是極大的滿(mǎn)足社會(huì)的需求。

課程背景

揚(yáng)州景觀效果圖培訓(xùn)|景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)對(duì)象

響應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)潮流,以AutoCAD、3DSMAX、lightscape、Photoshop、施工圖、模型、材質(zhì)、燈光、渲染五位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學(xué);為社會(huì)輸送急需的專(zhuān)業(yè)景觀效果圖制作人才。

       1.美術(shù)愛(ài)好者。

  2.向往園林景觀設(shè)計(jì)工作的業(yè)余愛(ài)好者。

  3.從事園林綠化工程施工和管理專(zhuān)業(yè)人員。

  4.各設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)人員。

  5.城市規(guī)劃、環(huán)藝設(shè)計(jì)、建筑工民建等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生和畢業(yè)生。

  6. 建筑裝飾施工企業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員;熱愛(ài)建筑裝飾設(shè)計(jì)的業(yè)余愛(ài)好者;


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課程設(shè)置

 AutoCAD景觀施工圖:軟件基本設(shè)置;圖層與線型;圖形的創(chuàng)建與編輯;尺寸標(biāo)注;文字;打印設(shè)置;采用景觀設(shè)計(jì)實(shí)例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖等,通過(guò)學(xué)習(xí)最終能完全勝任園林景觀設(shè)計(jì)施工圖繪制工作

  草圖大師景觀三維效果圖:基本操作方法;模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學(xué);去敷存精,利用專(zhuān)項(xiàng)材質(zhì)練習(xí)、典型場(chǎng)景燈光練習(xí)打通制作水平難以提高的頸瓶;通過(guò)將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖的全過(guò)程,使學(xué)員不僅掌握精品園林景觀電腦效果圖繪制技巧,而且理解實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程;最后階段通過(guò)實(shí)例講解效果圖后期合成處理的典型技法以及不同繪圖軟件間的協(xié)同工作的技巧。

  Photoshop景觀平面彩圖:Photoshop基本操作;圖層、蒙板、通道、摳像、調(diào)色;建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實(shí)例。

  VRay效果渲染:學(xué)習(xí)三維圖形的導(dǎo)入、定義材質(zhì)、燈光、材質(zhì)、燈光效果的調(diào)校、最終效果渲染與輸出.


 

鈴鐺
課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)

溫馨提示

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