讓兒童有更多的生活經(jīng)驗的表達(dá)，注重他們的個人體驗。兒童的畫不但表現(xiàn)他所知，也表現(xiàn)他所覺、所見和所觸，這些都源于生活。藝術(shù)教育對教育系統(tǒng)貢獻(xiàn)是在于強調(diào)個體和自己創(chuàng)造潛能。兒童的表現(xiàn)的欲望只會源自自己強烈的體驗，所以我們盡量去啟發(fā)兒童。
課程說明
| 課程級別 | 入門級 |
| 培訓(xùn)周期 | 1-2個月 |
| 上課時間 | 全日制 |
| 上課地址 | 徐州市泉山區(qū)永安廣場郵電大樓院內(nèi)北二樓 |
課程簡介
專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)特色
藝術(shù)教育意義
藝術(shù)教育的主要目的是藝術(shù)教育對個人和整個社會產(chǎn)生的影響。
教育*重要的一個目標(biāo)是培養(yǎng)在社會上適應(yīng)、調(diào)整、合作的個體，并且能對社會有所貢獻(xiàn)。
以遵循兒童心智發(fā)展規(guī)律為前提，陳偉美術(shù)在原有3-6歲愛藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，面向7-10歲學(xué)員推出全新的專業(yè)基礎(chǔ)課程，幫助孩子在特殊的轉(zhuǎn)型期保持并增進(jìn)繪畫興趣、強化獨立創(chuàng)作的意志。
陳偉美術(shù)培訓(xùn)宗旨
陳偉繪畫專業(yè)基礎(chǔ)課程是為那些希望在繪畫方面有所提高的學(xué)生開設(shè)的一種專業(yè)的繪畫課程。我們的課程旨在幫助學(xué)生們提高繪畫技巧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，并為他們提供一個自由發(fā)揮藝術(shù)才華的平臺。
專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容
我們的課程內(nèi)容十分系統(tǒng)，包括了從基礎(chǔ)到專業(yè)的繪畫技巧的教學(xué)，包含
造型：初步掌握素描的形體塑造，人物速寫比例協(xié)調(diào)，立體造型的繪畫表現(xiàn)
色彩：色彩的層次感與明暗表現(xiàn)，色調(diào)的整體把控
漫畫：造型盡量準(zhǔn)確，基本掌握人物動態(tài)與比例關(guān)系
基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)階段，我們會教授學(xué)生如何正確使用畫筆、如何掌握線條的運用、如何掌握比例、如何掌握光影運用等基本知識。在這個階段，我們還會教授學(xué)生一些經(jīng)典的繪畫作品，讓他們了解這種畫法的魅力所在。
進(jìn)階階段
進(jìn)階階段，我們會教授學(xué)生如何運用不同的線條、如何制作立體效果、如何制作幾何透視效果等更加精進(jìn)的技法。在這個階段，我們還會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加深入的創(chuàng)作，讓他們能夠獨立創(chuàng)作出自己的繪畫作品。
經(jīng)典作品
在學(xué)習(xí)過程中，我們會教授學(xué)生一些經(jīng)典的繪畫作品
培養(yǎng)以下能力：
?藝術(shù)修養(yǎng)
?專業(yè)素養(yǎng)
?思維拓展
?綜合能力
經(jīng)典作品繪畫特色
在學(xué)習(xí)這些作品的同時，學(xué)生還將有機會嘗試創(chuàng)作自己的繪畫作品，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)修養(yǎng)。我們相信，在這樣的課程中，學(xué)生們一定能夠提高繪畫技巧，拓展藝術(shù)視野，成為出色的繪畫家。其中抽象畫中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用線條來表現(xiàn)抽象概念，如色彩、光影、空間感等。.
《蒙娜麗莎》
這是一幅蒙娜麗莎的肖像畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用線條來表現(xiàn)人物的面部特征和神態(tài)。
《向日葵》
這是一幅向日葵的花卉畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用線條來表現(xiàn)花朵的輪廓和細(xì)節(jié)。
《海灘》
這是一幅海灘的風(fēng)景畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用線條來表現(xiàn)海浪的起伏和海岸的曲線。
《人像畫》
這是一類人像畫作品，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用線條來表現(xiàn)人體的各個部位的輪廓和細(xì)節(jié)。
教學(xué)目標(biāo)
01
02
03
04
【課堂六大教學(xué)法】
1
頭腦風(fēng)暴：
食用方面無散——**運轉(zhuǎn)大腦，思維碰撞激發(fā)靈感。
2
觀察思考：
分析與探究——多維度觀察，獨立思考與發(fā)現(xiàn)。
3
創(chuàng)作構(gòu)思：
構(gòu)建與重組——藝術(shù)語言的轉(zhuǎn)化與重組。
1
融匯表達(dá)：
食用方面無應(yīng)用與實踐——美術(shù)表現(xiàn)，審美判斷。
5
作品說明：
展示與闡述——情感表達(dá)，藝術(shù)觀點闡述。
6
專業(yè)點評：
總結(jié)與評價——知識點回顧，專業(yè)分析與總結(jié)。
【三大課程主題】
01 生活主題
02 美學(xué)
在讓兒童鑒賞時，要激發(fā)出兒童對作品的直觀感受，然后再進(jìn)行美學(xué)認(rèn)知，在被動知識學(xué)習(xí)的過程中形成自己的形式語言，運用主動知識形成自己的概念從而進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
03 人文
了解一種文化的時期和該文化本身，對于時代、文化、社會、政治和宗教環(huán)境以及藝術(shù)表現(xiàn)之間的交互影響一直都極為重要。各方面的交融整合決定了一種文化。
課程內(nèi)容以實際授課為準(zhǔn)
溫馨提示
