獲得語言學(xué)習(xí)和交流的能力
成人
本課程內(nèi)容覆蓋了十幾門學(xué)科,如機(jī)電、化工、材料、信息、網(wǎng)絡(luò)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等。本課程旨在幫助大學(xué)四級以上英語水平的讀者擴(kuò)大知識面并能較系統(tǒng)地把握國外科技新進(jìn)展。
針對成人教學(xué)及中國傳統(tǒng)英語教學(xué)存在的多種問題,沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”提出了解決的方案。
成人傳統(tǒng)英語教學(xué)現(xiàn)存的問題在于:
1、注重讀寫能力,而聽說能力普遍偏弱;
2、注重語法訓(xùn)練,忽略練習(xí)、實踐和英文環(huán)境;
3、成人的學(xué)習(xí)時間比較少;
4、成人無法像學(xué)生一樣全力投入學(xué)習(xí)中。即使學(xué)習(xí)的原動力極強(qiáng),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后通常很難繼續(xù)保持強(qiáng)力的學(xué)習(xí)積極性。
至于中國傳統(tǒng)英語教學(xué)存在的多種問題,近的十幾年來一直都是教委關(guān)注的重點。中國英語教學(xué)改革是一個長期的過程,過去的教學(xué)過分的注重理論(例如:過多的筆頭練習(xí),語法的條條框框,強(qiáng)調(diào)糾正錯誤。)從某種程度上說,違背了語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律——實際的練習(xí)。
沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”解決了這些問題。以語言教學(xué)法的基本原理結(jié)合實踐經(jīng)驗為主導(dǎo),根據(jù)中國成人學(xué)員的特點,通過營造母語式的語言環(huán)境,以符合第二語言學(xué)習(xí)規(guī)律的課程設(shè)置為基礎(chǔ),使語言學(xué)習(xí)者就像小孩子學(xué)習(xí)自己的母語一樣突破語言學(xué)習(xí)的瓶頸,從而獲得語言學(xué)習(xí)和交流的能力。
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