課程級(jí)別 | 高級(jí) |
培訓(xùn)周期 | 3-6個(gè)月 |
上課時(shí)間 | 電話咨詢 |
上課地址 | 江蘇省南通市人民中路23-6號(hào)新亞大廈三樓 |
計(jì)行業(yè)同學(xué)。
2、每年有很多人選擇科迅,所以我們有實(shí)力做到分級(jí);
3、各大領(lǐng)域,實(shí)戰(zhàn)講師親授,全實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目教學(xué);
4、雙師教學(xué),師生課堂互動(dòng)性高,導(dǎo)師及時(shí)為學(xué)員解答疑惑。
本頁(yè)是南通科迅教育為您整理關(guān)于南通UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)-科迅ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心的相關(guān)信息,南通ui設(shè)計(jì)培訓(xùn),就選科迅教育,全國(guó)教育培訓(xùn)知名品牌,通 過(guò)率高,執(zhí)教,通俗易懂,深受廣大家長(zhǎng)及學(xué)員所喜愛(ài)。
設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的界面面向的群體是用戶,是受眾,那么受眾的感受既是我們環(huán)境需求的重點(diǎn),因此界面的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)都必須符合人的需求,也就是界面受眾的認(rèn)知的范圍,不能出現(xiàn)脫離受眾認(rèn)知的界面,這樣會(huì)影響受眾的接收效果。
【UI理論】
1、學(xué)前用戶調(diào)研(基本屬性/自我分析/需求動(dòng)機(jī))
2、職業(yè)定義、項(xiàng)目分工8角色、工作內(nèi)容3方向
3、崗位職責(zé)9環(huán)節(jié)、能力素質(zhì)模型5維度
4、UI設(shè)計(jì)的11點(diǎn)考慮
【UI用戶界面】
1、認(rèn)識(shí)用戶界面(App/ Web/ Desktop/ TV/ Navi/ Wearable )
2、App分類介紹(Native App/Light App/Web App)
3、認(rèn)識(shí)Native App中的設(shè)計(jì)組件
【學(xué)前指導(dǎo)】
1、知識(shí)體系管理5指標(biāo)
2、UI資源分享(書(shū)籍、)
3、布置項(xiàng)目任務(wù)、明確后續(xù)課程階段性目標(biāo)
【素描】
1、明暗調(diào)子理論\線條
2、透視知識(shí)
3、素描幾何體
4、材質(zhì)表現(xiàn):玻璃材質(zhì)表現(xiàn)、塑料材質(zhì)表現(xiàn)、金屬材質(zhì)表現(xiàn)、木紋材質(zhì)表現(xiàn)
【UI手繪】
1、線描手繪圖標(biāo),手繪界面,設(shè)計(jì)原型圖,材質(zhì)表現(xiàn)的應(yīng)用圖標(biāo)
2、線框圖
【UI色彩】
彩鉛、UI界面、UI原型圖
【三大構(gòu)成】
色彩構(gòu)成,圖案構(gòu)成,平面構(gòu)成,L0G0設(shè)計(jì),字體設(shè)計(jì)
【創(chuàng)意設(shè)計(jì)】
創(chuàng)意圖標(biāo),創(chuàng)意界面,創(chuàng)意原型圖(以指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)期項(xiàng)目作品中遇到的設(shè)計(jì)美術(shù)問(wèn)題為主,賞析設(shè)計(jì)為輔(L0G0/字體/Icon/界面)。
【設(shè)計(jì)心理】
設(shè)計(jì)心理學(xué)、色彩心理學(xué)、創(chuàng)意心理學(xué)
1、水彩調(diào)色與RGB調(diào)色板的對(duì)應(yīng)關(guān)系(如:加白/黑顏料對(duì)應(yīng)RGB調(diào)色板如何操作
2、色彩語(yǔ)言,包括飽和度、明度改變的心理差別)
【UI設(shè)計(jì)概述】
Photoshop界面構(gòu)成、圖像設(shè)計(jì)基本知識(shí),Photoshop工具使用
Illustrator
1、矢量圖形繪制軟件的界面與工具
2、矢量圖形繪制技巧
【Flash】
1、Flash 界面及基礎(chǔ)操作
2、多媒體交互動(dòng)畫(huà)制作
【After Effects】
1、視頻動(dòng)畫(huà)基本制作
2、插件運(yùn)用技巧
【C課程 視覺(jué)設(shè)計(jì)】
設(shè)計(jì)規(guī)范
1、設(shè)計(jì)工作流程、視覺(jué)分析報(bào)告
2、GUI原生系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)規(guī)范(i0S7/6/5、Android知名品牌系統(tǒng))
3、控件/Icon設(shè)計(jì)規(guī)范(尺寸/對(duì)齊/像素)
【GUI基礎(chǔ)課程】
1、在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生上機(jī)操作完成A課程中的實(shí)例作品
2、教學(xué)過(guò)程中反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵從工作流程、設(shè)計(jì)規(guī)范操作
3、以能將A課程所學(xué)的手繪技能運(yùn)用軟件熟練的表達(dá)為目的
【GUI專業(yè)課程】
1、控件繪制與適配應(yīng)用
2、圖標(biāo)繪制與適配應(yīng)用(應(yīng)用圖標(biāo)/界面圖標(biāo))
3、背景圖繪制與適配應(yīng)用
4、引導(dǎo)頁(yè)面繪制與適配應(yīng)用
5、用戶界面設(shè)計(jì)適配(Pad/Phone)
6、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)(GIF/視頻動(dòng)畫(huà))
7、切圖工具、UISPEC制作(坐標(biāo)標(biāo)注、說(shuō)明文檔、命名規(guī)范)
以上是基礎(chǔ)的軟件課程
【GUI進(jìn)階課程】
1、各領(lǐng)域App臨摹設(shè)計(jì)(音樂(lè)類、視頻類、社交類、工具類、游戲類、金融類、購(gòu)物類)
2、各設(shè)計(jì)風(fēng)格App的解讀賞析與臨摹
【創(chuàng)意設(shè)計(jì)】
1、將臨摹積累出的表現(xiàn)方法成功的運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)作品中
2、老師給予技術(shù)上的輔導(dǎo)和方向上的品鑒
3、鼓勵(lì)學(xué)生之間多溝通和相互評(píng)審
以上是實(shí)際的理論加設(shè)計(jì)課程
【 交互設(shè)計(jì)UX理論】
1、用戶體驗(yàn)概述
2、用戶體驗(yàn)要素
3、移動(dòng)應(yīng)用UI設(shè)計(jì)模式
4、產(chǎn)品架構(gòu)思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)
5、原型設(shè)計(jì)規(guī)范、交互文檔編寫(xiě)規(guī)范
6、Freemind、Powerpoint思維導(dǎo)圖及原型設(shè)計(jì)
【AXURE_RP 6.5】
1、認(rèn)識(shí)AXURE
2、控件的交互、多個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)
3、實(shí)例講解:電商平臺(tái)、社交平臺(tái)、音樂(lè)平臺(tái)
4、手機(jī)界面設(shè)計(jì)(擬物化,扁平化,極簡(jiǎn)化、ios7風(fēng)格,6風(fēng)格、5風(fēng)格)
Iphone/androidIphone與Android的交互特性與差異
【手機(jī)交互實(shí)訓(xùn)】
1、用戶調(diào)研分析報(bào)告
2、競(jìng)品分析和評(píng)估
3、研究應(yīng)用概念、制作原型
4、應(yīng)用概念交互設(shè)計(jì)文檔編寫(xiě)
5、進(jìn)行可用性測(cè)試和評(píng)審
【案例實(shí)訓(xùn)】
1、以學(xué)期項(xiàng)目作為模擬項(xiàng)目,進(jìn)行用戶調(diào)研分析、競(jìng)品分析、交互原型制作
2、根據(jù)優(yōu)化后的交互原型修改已完成的UI界面設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)用戶調(diào)研分析問(wèn)卷、競(jìng)品分析PPT、手繪/AXURE交互原型稿、UI界面設(shè)計(jì)文件(含動(dòng)態(tài)效果)、視覺(jué)分析PPT、UISPEC PPT、切圖文件包
【就業(yè)指導(dǎo)】
1、簡(jiǎn)歷制作(美化簡(jiǎn)歷)
2、UI面試作品制作及美化包裝
3、面試的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)答策略
4、面試中的上機(jī)實(shí)戰(zhàn)操作
5、UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃
6、個(gè)人方案設(shè)計(jì)/展示
以上就是南通科迅教育的實(shí)際UI課程,想學(xué)隨時(shí)歡迎你,在南通,想學(xué)UI設(shè)計(jì)只有科迅教育會(huì)讓你滿意,學(xué)完介紹你工作哦~
南通科迅ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是科迅教育的全資子品牌,依托科迅10年人才服務(wù)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)衍生而成??蒲竨i設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心結(jié)合科迅教育歷經(jīng)10年研發(fā)的020教學(xué)系統(tǒng),建立起一個(gè)無(wú)縫的“講師就在身邊”的教學(xué)場(chǎng)景,通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)體系管控學(xué)習(xí)效果,使學(xué)員不落下任何一堂課、任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

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