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一名盡職的保育員應(yīng)該具備的素質(zhì)首先就是要熱愛關(guān)心每一位幼兒，并尊重和平等對待對于能力比較弱的孩子;細心耐心地照顧好孩子在幼兒園的生活;在工作中要掌握的育嬰知識，能夠發(fā)現(xiàn)和解決孩子在幼兒園出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況;能夠嚴格遵守各項衛(wèi)生規(guī)章制度;能夠協(xié)助教師管理好孩子在班級里的學(xué)習(xí)生活;具備較好的溝通能力，能把孩子在幼兒園發(fā)生的情況及時地匯報給家長，并主動和家長溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
本單位是保育員的鑒定單位，集保育員的報名、培訓(xùn)、考試考評、拿證于一體，整個流程不需要學(xué)員東奔西走換地方。
幼兒園保育和教育的主要目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，促進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)友誼的興趣和求職欲望，培養(yǎng)初步的動手能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好學(xué)、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，以及幼兒教育的不斷發(fā)展，社會對保育員的需求量日益增長。而且家庭、園所對保育員的素質(zhì)要求也在不斷提高，整個社會越來越意識到幼兒的成長與保育員的工作密不可分。
作為家長都希望自己的孩子在幼兒園里能得到更多的指導(dǎo)和更好的照顧，而作為幼兒園也希望有技能強、業(yè)務(wù)水平高的保育員以提高幼兒園的保教水平，這就使得工作能力強并獲得職業(yè)資格認證的保育員成了社會急需的人才。
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