Level 3 目標：現(xiàn)在簡單時與現(xiàn)在進行時應用，過去簡單時與頻率副詞應用，What/Let’s/Where/How/Why的應用，過去簡單時及規(guī)則，不規(guī)則動詞變化，形容詞比較級，When/Where/What/ Yes & No問句，動手做活動，閱讀長篇故事 主題：月份，蔬菜，早餐餐點，食物，電子產(chǎn)品，體育用品，休閑活動，家事，校園設施，社區(qū)活動場所，時間，房間，描述外觀的形容詞，日常活動與事件，序數(shù)1st-31st, 節(jié)慶，日常工作，身體動作，運動，，語言，性別，收集品，動物，顏色，水果，科目 發(fā)音：Sh, ph, th, wh, ch, oo
Level 4 目標：簡單現(xiàn)在時，Where/What/Who/Which/Can/How many/Should /Whose/How far的應用，Have/Has, 量詞a lot of, a little, too much, not enough, a few, too many使用，形容詞比較級，，未來時，感官動詞，過去簡單時及規(guī)則，不規(guī)則動詞變化, 作文練習， 動手做活動，閱讀長篇故事 主題：動物，動作，食物， 描述物品差異，自然景物與戶外活動，職業(yè), 社區(qū)與場所，方位描述與問路，百貨公司, 購物 發(fā)音：sn, sm, sk, st, ar, or, ir, er,
Level 5-6 目標：賓格，look like, ，未來時與過去時應用，多時態(tài)語法表達，副詞，頻率副詞應用，過去進行時，Why/Because, 獨立作文練習，量詞（a pot of/a cup of/a can of/ a bowel of, a piece of/a slice of）與食物應用， 物主代詞，完成時， 動手做活動，閱讀長篇故事及閱讀理解 主題：物件材質(zhì)，人物外表描述，環(huán)保話題，旅游, 電器產(chǎn)品與生活，疾病，自然災害，氣候, 野外活動，野生動物，精致閱讀 發(fā)音：bl, pl, gl, cl, aw, ow, ou, oi
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